霞关小学前身系清光绪三十二年（1906）创办的“镇关学堂”，为初级小学，址妈祖娘宫（霞关电影院原址），首任堂长林竹西。有一到三年级三个年段，开设语文，算学两学科。学生没有年龄限制，期末考试成绩好的可以跳级。民国元年（1912）改校名为“镇关学校”。民国四年（1915），改名“镇关国民学校”。民国二十八年（1939）后，由甘友香、张传朴相继任校长，办学以抗日救国为宗旨，教育【】学生参加抗日爱国运动，实为当时地下党秘密活动点。民国三十一年（1942）更名“平阳县霞关镇中心学校”。同年“六五”惨案，校舍被日本飞机炸毁，迁址蕉坑宫。民国三十二年（1943）再一次改名为“霞关镇中心国民小学”。读完三年级，如果顺利通过考试的话，叫初小毕业。发给初小毕业证书。成绩好或者有重要人物推荐的学生，可以到蒲门高等小学校（设在沿浦文昌阁，后改为平阳县立完全小学）继续学业。再高一点就要到平阳去念省立国中了。民国三十四年（1945）易名为“霞关镇国民学校”，址营房基（今校址），建平房教室7间，茅舍7间，民国三十六年（1947）再更名为“霞关镇第一中心国民学校”。期间，由于在宫庙中办学条件差，加上经费紧张，维持艰难，时办时停。

建国初期，改称“霞关小学”，首任校长邱家辉，新建教室3间，扩增场地，办学有方，深受群众欢迎。1958年改名为“平阳县马站区霞关公社小学”。9月受风灾，校舍全部坍塌，迁址驻军楼房和旧耶稣堂，后重新建造。同年增办水中班（1960年并入大姑农中）。1964年秋复办农中1个班，至1966年文革时停课。翌年春复课，后新建一座2层楼4个教室和1个平房教室。1970年，教师回队任教，成立贫下中农管理学校委员会，改名为霞关公社“五七”学校，再次附设初中班，并添建3个平房教室，此期间，学校勤工俭学颇有成效。至1979年9月改名为“平阳县马站区霞关公社中心学校”。1983年9月中小学分开，校名为“苍南县马站区霞关镇中心小学”，校长林言用。

实行“分级办学，分级管理”制度以后，通过多方筹措资金，经上级同意，把原旧校舍拍卖，加上县、区、镇拨款和台胞资助，于1989年10月动工，迁校址于营房基（即1958年前的旧校址，校园总面积1850平方米，重建校舍三层教学楼一座，12个教室，建筑面积850平方米，总造价19万元，于1990年3月竣工使用。当年全校共9个班，学生392人，教职工16人。管辖南关完小和瑶洞、蕉坑、三星村小。

改革开放以来，学校注重精神文明建设，努力提高师生政治素质，学校各项工作取得了可喜成绩。1983年评为县全民文明礼貌月活动先进集体；翌年评为县体育达标先进集体，省级少数民族教育先进集体；1985年12月通过县验收实现全县第一个基本无盲镇；1986年办成人教育中心，成为成人教育先进集体；12月份通过县验收，实现“普及初等教育镇”；1987年10月普及教育六率达标，同年度被评为县级基础教育先进单位；1989年12月通过市验收，入学率98.2%，巩固率99.8%，毕业率100%，普及率93.2%，在校率15.6%，全毕率89.5%，符合省定普及初等教育“六率”达标，并评为省级普及教育先进单位，校长被评为省级普及教育先进工作者。同时积极开展文体活动，历年来成立各种球队、文娱宣传队。特别是业余帆板训练，从1982年到1989年，参加全国、省、市帆板比赛，获全国金牌1枚，银牌4枚、铜牌l枚；省级获金牌8枚、银牌6枚、铜牌10枚；市级获金牌15枚、银牌5枚、铜牌3枚，并输送3名运动员加入省帆板队。

现霞关小学坐落于浙江省最南端的霞关镇府巷，俯瞰大海。现有学生366人，12个教学班，27名教职工，其中专任教师25人。校园面积8500平方米，建筑面积2691平方米，生均占地面积 23.2 平方米，生均建筑面积7.3平方米，其中12间教室面积均为51平方米。校园绿地面积 500平方米，活动场地有 4道60米直跑道。学校设有实验室1个，音乐室1个，美术室1个，计算机室1个，图书室1个，体育活动室1个，综合实践室2个，专用教室和辅助用房等俱全并达标。管理、办公用房和生活用房已经比较齐全，各项硬件设施在农村同类学校中处领先位置。学校大力建设校园文化，使学校的围墙、走廊、过道、墙体都能发挥育人的功能。

学校以“面向未来，科研先导，全面育人，发展特色”为办学宗旨。全面实施素质教育，扎实推进课改实验。坚持“科研兴校”的办学思想，实现学校、教师、学生的可持续发展和教育质量的全面提高。学校自2004年先后开展了《农村学校后进生的科学转化和研究》（获市研究成果一等奖，县精品课题成果三等奖）、《农村小学数学差异分层教学模式的构建与实践》（获省基础教学成果二等奖）、《农村小学创建书香班级的实践与探索》（获县教科研课题一等奖）、《农村小学数学学困生的转化教育之研究（获市双百课题二等奖、县精品课题成果一等奖）、《农村小学互动式教学在口语交际课堂中的实践和探索》和《小学留守儿童家庭作业问题的成因及对策研究》两项课题顺利结题。这些课题的研究给该校教育教学工作带来了良好的效益，为实施素质教育、提高教学质量起到了重要的作用，为研究型、智慧型教师队伍的形成奠定了坚实的基础。

近年来，学校的各项工作都取得了比较可喜的成绩，获得上级领导、社会各界人士及兄弟学校的一致好评。学校先后获得温州市文明学校、温州市绿色学校、温州市行规优秀学校、温州市四项达标学校、温州市信息化达标学校、苍南县文明单位、苍南县文明学校、苍南县规范化管理优秀学校、苍南县德育先进集体、苍南县大读写先进单位、苍南县红旗大队、苍南县校本教研示范校和县十佳平安校园等荣誉称号。

“百年春风化雨露，万千桃李竞芳妍”。目前，全体教师正以积极的面貌大步向前走去，以创浙江省义务教育标准化学校建设为契机，进一步提高自我形象，努力打造具有农村特色的小学而努力。